Erfolgreiches lernen mit dem PC hieß das Referat was wir in diesem Seminar am Anfang hörten.
Zwie Studentinnen stellten ihre Examsarbeit vor. Zunächst wurden die Inhalte uns vorgestellt.
1. Verhalten am Rechner und im PC-Raum
2. Vermittlung grundlegender Begriffe
3. Praktische Arbeit ( Mausübungen, Tastaturübungen)
4. Benutzeroberfläche (Windows XP)
5. Umgang mit unterschiedlichen Windows Anwendungen.
Dieses war meiner Meinung nach ein sehr gelungener Beitrag. Es wurde einem ein wenig die Scheu genommen sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen, auch wenn man nur wenige Computerkenntnisse hat.

Am Ende des Vortrages wurden uns noch Klausurfragen gestellt.
Ich habe gemerkt, dass man doch immer wieder etwas dazulernen kann. Außerdem sollte ich mich vielleicht mal mit der Tabellenerstellung beschäftigen!
Naja, in der anderen Hälfte des Seminars wurde uns etwas über Unterrichtsformen erzählt.
Die erste Aussage lautete:
Im lehrerorientiertem Unterricht, findet kein lernen statt!!
Ausserdem ist diese Unterrichtsform nicht zu wählen, da hieraus starke Störungen entstehen könnten.
Eone sehr bekannte Störung ist die Legasthenie, die wir bestimmt alle kennen.
Außerdem wurde wieder der viel kretisierte Frontalunterricht besprochen. Es wurde natürlich wieder stark darüber diskutiert. Die Nachteile habe ich ja bereits erwähnt, möchte sie aber an dieser Stelle noch einmal aufgreifen. Die Schüler trauen sich z. Bnicht nach vorne zu kommen oder sich zu melden. Was aber ganz schlimm ist, ist das sie nichts lernen, denn das Gehirn lernt nur, wenn es etwas zu tun ha!!
Der Unterricht sollte schülerorientiert sein. Aber nicht nur das, sondern es sollte auch eine kompetente gut ausgebildete Lehrkraft vorne stehen. Die Lehrkraft muss nun aber kein Universalgenie sein. Nein Lehrkräfte dürfen auch Schwächen zeigen. Wichtig ist aber, dass man auf einem Gebiet kompetent ist, denn:"Kinder haben keine Probleme Schwächen zu akzeptieren, aber sie erwarten auf einem anderen Gebiet volle Leistung!!!